Flex Manager
21219 interim professionals
21219 professionals

 Select

Find similar resumes

manager, adviseur

manager, adviseur

Werkervaring interimmanager

In november 2004 onverwachts op verzoek van de provincie Friesland de stap gemaakt van een ondernemend Hoofd Zorg van de regionale jeugdzorgaanbieder naar het zelfstandige ondernemerschap voor 6 maanden. Mijn opdrachten:
1. Het doen verbeteren van de geheel gestagneerde samenwerking tussen Gedeputeerde Staten [en haar ambtelijke staf] en Bureau Jeugdzorg. Aanpak: het op een systemische leest geschoeide onderzoek, de analyse en de aanbevelingen boden inzicht in ieders eigen aandeel in het in stand houden van het ineffectieve patroon. Hetgeen leidde tot een andere koers en een andere besturing onder de titel Bureau Jeugdzorg ‘Nieuwe stijl’ en een andere sturing door gedeputeerde en een vrijwel geheel vernieuwd ambtelijk apparaat.
2. Het doorbreken van een jarenlange stagnatie in de afstemming van en samenwerking tussen het jeugdbeleid van 31 gemeenten en de provinciaal gesubsidieerde jeugdzorg. Dat laatste zou niet gelukt zijn zonder andere instituties uit de domeinen onderwijs, gezondheidszorg, justitie, wonen, werk en welzijn daarbij te betrekken. Ingrediënten: ontmoeting en dialoog creëren in een zestal regionale werkconferenties, herijking sturingsfilosofie [van ‘wie betaalt bepaalt’ naar ‘geen prestatie zonder relatie’] en creëren van vertrouwen [inhoudelijk lange termijn visie, heldere afbakening van bevoegdheden en verantwoordelijkheden, commitment op financiële vraagstukken]. En een convenant [bleek handig] waarin de contouren van een samenwerkingspraktijk zich al aftekenden: plaatselijke en regionale Jong in Fryslân[JiF] locaties. Feitelijk een voorloper van de huidige Centra voor Jeugd & Gezin.
Stagnaties waren er niet meer of minder ernstig. Maar het werk was [natuurlijk] niet af in 6 maanden. Of ik langer wilde doorgaan? Een jaar vroeg en kreeg ik vervolgopdrachten van de provincie toegezegd. En zo startte ik in mei 2005 de eigen onderneming om vanuit een systemische visie hulpverleners op te leiden tot erkend systeemtherapeut [inclusief afgeleide ‘in company’trajecten] en het bieden van inhoudelijk- en organisatieadvies vanuit eenzelfde referentiekader. In juni 2008 doet het eerste cohort eindexamen [2-jarige postacademische opleiding].

Voor één opdrachtgever, de provincie heb ik alle gemeenten en uitvoeringsorganisaties die te maken hadden met ‘Jeugd & Gezin’ bijeengebracht om in gezamenlijkheid te komen tot een [beleids]Agenda Jeugd & Gezin 2020. Een grootschalig congres diende als startritueel, een Expertgroep met landelijke coryfeeën uit de verschillende domeinen bood inhoudelijke legitimatie, op basis van de principes van programmamanagement ontwikkelende we een sturingsmodel voor deze complexe samenwerking en op deelonderwerpen begonnen we vast. We vergrootten [ondertussen met een adviseur samen] bijvoorbeeld de slagkracht van de samenwerking tussen onderwijs en jeugdzorg mbt. voortijdig schoolverlaters [ZAT] etc.
De verkiezingen van nieuwe Provinciale Staten, een nieuw GS, een ander politiek klimaat en nog wat variabelen, leidden tot de aanstelling van een intern programmamanager en het weer intensiever benutten van de provinciale steunfunctie-instelling [monopolie]. En daarmee tot afscheid van ons en voor een deel van onze producten en uitgezette lijnen.

Intern is de afgelopen periode meer orde gekomen in met name het Opleidingsinstituut: de administratieve organisatie is beschreven en waar mogelijk gedigitaliseerd en geautomatiseerd [inschrijving van cursisten, deelnemers aan conferenties, betalingsverplichtingen e.d.]. Evenals planning & organisatie van onze activiteiten. Duurzame samenwerkingsrelaties zijn en worden voorbereid, immers, een klein bureau blijkt kwetsbaar want verwerft niet eenvoudig langerdurende, omvattende opdrachten.

Onder handen werk in 2008
• Op dit moment doen we een haalbaarheidsstudie naar het instellen van een lectoraat aan de Noordelijke Hogeschool Leeuwarden voor het regionale orthopedagogische Expertise- en Behandelcentrum Tjallinga Hiem [LVG-sector]. Geld is er. Het concept ook bijna. Start vermoedelijk: najaar 2008.
• Voor dezelfde instelling doen we onderzoek naar de verbetermogelijkheden van hun interne en externe communicatiebeleid. In dit kader organiseerden wij eerder voor hen een groot congres onder de titel ‘Hoe zwaar weegt een lichte verstandelijke beperking’.
• Voor een plaatselijke welzijnsinstelling schrijven wij een methodiekboek.
• Het NJI, Nederlands Jeugd Instituut, onderdeel LCOJ, Landelijk Centrum voor Onderwijs & Jeugdzorg, bieden wij advies voor haar interne en externe communicatie, alsmede dragen wij bij aan de uitvoering van een professionaliseringstraject voor Zorg Advies Teams in Nederland.
• Het opleidingsinstituut [locatie Zwolle] trekt op jaarbasis tientallen cursisten om opleiding of cursus of supervisie te volgen. Wij zijn tot op heden een specialistisch instituut, maar willen de komende jaren ook voor andere beroepsverenigingen licenties verwerven en op andere locaties in Nederland. Belangrijk aandachtspunt is het nadrukkelijker vermarkten van algemeen systeemtherapeutische kennis en vaardigheden naar specialistische varianten op post hbo niveau voor werkers in de jeugdzorg, verslavingszorg, leerkrachten in het onderwijs etc. Vanuit ons –uit te breiden- netwerk van freelancers.
• Operationaliseren van onze Elektronische Leeromgeving voor cursusgroepen en trainen opleiders.

De periode 2000-2004
Als hoofd zorg gaf ik onder meer leiding aan:
• een implementatietraject ‘zorgontwikkeling’ vanuit een systeemgerichte visie, op basis van de principes ‘empowerment’, ‘dialoogsturing’ en ‘resultaatgerichtheid’ [met als inhoudelijke ankers: systeemtheorie, hechtingstheorie, leertheorie en psychiatrie];
• een vergelijkbaar parallel traject mbt. de uitgangspunten en werkwijze van het personeelsbeleid [spoort met strategisch HRM];
• een reorganisatie van 13 sectoren naar 4 clusters;
• het proces van versterking van de noodzakelijke intersectorale samenwerking en ontwikkeling van ketenzorg;
• het management van 4 clusters [ambulante gezinsbehandeling, dagbehandeling, pleegzorg en 24-uurs behandeling] en een tweetal stafbureaus [500 medewerkers].

Als waarnemend directeur was ik integraal verantwoordelijk voor de organisatie wegens ziekte van de algemeen directeur/bestuurder [7 maanden] in relatie tot Raad van Toezicht en de provincie Fryslân [subsidiënt].

1990-2000: Noordelijke Hogeschool Leeuwarden
Na korte tijd als docent aan alle hbo-opleidingen zorg & welzijn verbonden te zijn geweest [vak psychologie] een relatief nieuwe tak van sport aangegaan, het ontwikkelen en ook uitvoeren van zogenaamde contractactiviteiten. Enkele resultaten daarbij:
• project ‘Informatisering cliëntstroom [eerst autonoom, later samen met het NIZW het Kliënt Informatie Systeem Intensieve Thuisbehandeling / KISIT ontwikkeld en nog weer later overgedragen aan Datawerken / Care 4; laatstgenoemde bouwt nog steeds verder op de principes van toen];
• Gezinsgerichte post hbo studies ontwikkeld en uitgezet in geheel Nederland [IAG] tot op de dag van vandaag;
• een doorstart gemaakt voor het Hoger Onderwijs Voor Ouderen [Seniorenacademie];
• advies- en onderzoekstrajecten voor overheden mmv. docenten en studenten;
• transfer gecreëerd tussen werkveld en opleiding door het ontwikkelen van een fysieke en [inter]actieve sollicitatietraining voor welzijnswerkers en een eerste competentiegerichte module ‘Organisatiekunde’.
Vanaf 1995 eerst als praktijkcoördinator en een jaar later als Hoofd van de Afdeling [= Opleiding] Maatschappelijk Werk & Dienstverlening [300 studenten] en de Afdeling Contractactiviteiten leiding gegeven aan:
• de verdere integratie en ontwikkeling van het curriculum: gemeenschappelijke propedeuse en andere programma’s voor opleidingen MWD, CMV en Pedagogiek;
• intensiveren van de relaties met studenten [Raad], andere interne partijen binnen de hogeschool [instituutsontwikkeling] en het werkveld [commissies, denktanks] en het Landelijk Overleg Opleidingen MWD [secretaris];
• het rationaliseren van de personele inzet [integratie van theoretische en methodische vakken] en
• het verbeteren van de interne kwaliteit [positieve accreditatie].

1978-1990: in service opleidingen in de gezondheidszorg
Voor meerdere interne opleidingen van algemene zieken- en verpleeghuizen in de regio Eemland als docent psychologie/sociale vaardighe¬den, studiebegeleider, coach en opleidingsco¬ördina¬tor de grenzen verlegd. Mijn inzet was erop gericht om de positie van leerlingen in op zich prachtige praktijkgerichte onderwijsvorm te versterken. Een te grote mentale en fysieke belasting van jonge gedreven hulpverleners van ernstig zieke patiënten kwam regelmatig voor.

1973-1977: student-assistent voor onderzoek & onderwijs en werkstudent.
Werken in de praktijk met anderen was en is mijn motor om te leren.


Opleiding interimmanager

Leren

2003-2005 Specialistische Opleiding Systeemtherapie, Nisto Opleidingen
2002-2003 Leergang ‘De organisatie als systeem’, Choy Consultants
1998 Cursus Onderwijskundig Leiderschap [IOWO]
1996-1997 Post VO leergang voor hulpverleners door de Hogeschool Nijmegen
1995 Cursus Journalistiek Schrijven [NHL]
1994-1995 Leergang Financieel Management, Insti¬tuut Career & Development/Eind¬hoven
1990-1991 VO 'Hoger Manage¬ment' aan de Hoge¬school Rotterdam & Omstre¬ken
1987-1989
Doc¬to¬raal psy¬chologie 'oude-stijl': 'Klini¬sche Psy¬cho¬lo¬gie & Ge¬zond¬heid' en 'Arbeid & Orga¬ni¬sa¬tie'
1972-1977 Psychologie [kandidaatsexamen] R.U. Utrecht
1964-1971 HBS-B, Chr. Lyceum te Gouda

Uiteraard neem ik regelmatig deel aan congressen en andere kortdurende programma’s om mijn kennis en vaardigheden actueel te houden.


Consultancy interimmanagement a.i. kerncompetenties

De constante in mijn leven en werk is een grote gedrevenheid om anderen te stimuleren zich persoonlijk en professioneel te ontwikkelen. En daardoor ook zelf te blijven leren, ongeacht de rol die ik daarbij had of heb als docent, trainer, coach, [project]manager, adviseur en directeur. Als maatschappelijk ondernemer zie ik vooral mogelijkheden. Mijn systemische visie, analytisch vermogen en organisatorische en communicatieve vaardigheden dragen bij aan oplossingen voor stagnaties in het [samen]leven en [samen]werken van burgers, overheden, management en professionals. ‘Laat relaties werken’ is mijn motto: ik sta voor dialoog, meervoudige partijdigheid en verbinding op inhoud.

Talenkennis interimmanager

Nederlands, Engels, Duits

 Select

Candidate search for

interimmanagementPaste your project description here